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STEM教育怎么做整合?

2020-11-25

STEM教育怎么做整合?

1.按部就班,完成一门课,另外一门课跟上。

2.同时两个课都来研究一个主题。

3.在研究过程中,一门课程为主,一门为辅。

4.上完课程后,另外进行学科参与。

5.总体融合式的。

stem教育


可以想象得到这是一个非常复杂的课程,你可以想象一下要把生物、化学、数学、物理都融合到一门课当中,当然这不同于我们在课堂上所见到的那些基础知识的讲述,STEM反而是从做中学,以实践为基准综合利用各学科知识从而使学习者从实践中学习和掌握实用技巧,这与我们的中学当中仅仅是基础知识的学习要更扎实和实用。

这么说起来可能不太利于理解,而事实上STEM课程没有固定的某一种上课模式,对于美国学生而言老师负责讲学生负责听这种方式是不存在的,他们可以通过某一个具体的小问题展开延伸综合更多的知识,同时也可以共同研究两个课题,并且让这两个课题互有联系或者一主一次来展开研究和讨论,借此来学习更多的知识。总的来说就是从不限于某一种既定的模式,以具体问题为切入点探讨并且伸展问题的内容,从而达到触类旁通的目的。


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